Определение величины интегральной ренты

Определив возможную величину элементарной ренты, перейдем к оценке интегральной ренты:

1)    0,1 руб. * 30 человек в классе  = 3 руб. за один урок.

2)    3 руб. * 5 уроков в день = 15 руб. в день.

3)    15 руб. * 20 дней = 300 руб. в месяц.

4)    300 руб. * 9 месяцев = 2700 руб. в год.

5)    2700 руб. * 10 лет = 27000 руб. за учебу в школе или 43200 руб. за 16 лет учебы.

Или иначе:  0.1 руб. * 30 чел. * 5 уроков * 20 дней * 9 месяцев = 2700 руб. в год. Это означает, что за один год работы учитель при нормальной нагрузке создает человеческий капитал, где его доля составляет 2700 руб. Эту сумму он будет получать каждый год при прочих равных условиях пожизненно, пока работает его капитал.

За второй год работы учитель создает еще 2700 руб. ренты. В общей сумме рента составит 5400 руб. каждый год. И так далее учитель создает, но еще не получает за:

  1 год работы -     2 700 руб.;

  2 год работы -     5 400 руб.;

  3 год работы -     8 100 руб.;

  4 год работы -   10 800 руб.;

  5 год работы -   13 500 руб.;

  6 год работы -   16 200 руб.;

  7 год работы -   18 900 руб.;

  8 год работы -   21 600 руб.;

  9 год работы -   24 300 руб.;

10 год работы -   27 000 руб.;

11 год работы -   29 700 руб.;

12 год работы -   32 400 руб.;

13 год работы -   35 100 руб.;

14 год работы -   37 800 руб.;

15 год работы -   40 500 руб.;

16 год работы -   43 200 руб.;

17 год работы -   45 900 руб.;

18 год работы -   48 600 руб.;

19 год работы -   51 300 руб.;

20 год работы -   54 000 руб.

Примерный анализ показывает, что учитель начальной школы через 10-15 лет работы начнет получать учительскую ренту: сначала 2700 руб., на следующий год 5400 руб. и т.д. Через 20-25 лет работы он получит 27-30 тыс. руб., к концу трудовой деятельности через 30-35 лет он получит 50 - 60 тыс. руб. в нынешнем масштабе цен. Это будет его преподавательская рента, которая еще будет расти до 90 тыс. руб. за 15 лет пенсионного срока. В случае смерти собственника человеческого капитала рента переходит по наследству. С выбытием из жизни человеческого капитала будет уменьшаться и рента. Таким образом, рента учителей начальной школы будет иметь 15-летний лаг.

Для учителей средней школы рентный лаг составит 5-10 лет, для учителей старших классов – около 5 лет, для преподавателей ВУЗов – менее 5 лет. Но при этом, чем раньше поступают рентные платежи, тем они быстрее закончатся при выходе на пенсию. Таким образом, труд учителей начальных классов носит ярко выраженный перспективный (или инерционный) характер, в то время как труд профессорского состава начнет приносить доход практически сразу через год.

С одной стороны в этих лагах, как кажется на первый взгляд, кроется несправедливость. Но с другой стороны в рентных лагах заключено разнообразие преподавательского выбора: хочешь получать ренту быстрее – учись больше и дольше. В этом заключается «рентная» справедливость.

Формула для вычисления интегральной ренты

В этой системе распределения доходов необходимо учитывать число часов, отработанных учителем, оценку труда учителя самим учеником и результат профессиональной ориентации. Воспитательный аспект носит автоматический характер: лентяй, обманщик, пьяница или уголовник не создают прибавочного продукта.

Итак, процентный рентный доход от одного человеческого капитала будет определяться по формуле:

r = 0,01% ∙ D ∙ n ∙ h ∙ p,

где    0,01% - величина элементарной ренты одинаковая для всех рентополучателей;

D – величина налоговых отчислений (13% подоходного налога);

n – число проведенных уроков, часов;

h – субъективная оценка ученика деятельности учителя (1- плохо,         2- хорошо, 3 - отлично);

p – коэффициент профессиональной ориентации (1- трудовая деятельность бывшего ученика не связана с предметом учителя; 2 – наблюдается некоторая корреляция; 3 – корреляция высокая или максимальная).

Максимальный процентный рентный доход от одного капитала за один урок составит:  r = 0,01%∙D∙3∙3 = 0,09D%, за месяц -  r = 0,01%∙D∙100ч∙9 = 9D%.

Минимальный процентный рентный доход от одного капитала за один урок составит:  r = 0,01%∙D∙1∙1 = 0,01D%, за месяц -  r = 0,01%∙D∙100ч∙1 = 1D%, т.е. сотая часть подоходного налога. Это означает, что при минимальных оценках h и p подоходными отчислениями смогут воспользоваться не более 100 преподавателей, что составляет определенный запас. При максимальном раскладе – около 11 преподавателей, что является недостаточным. Но максимальный расклад для одного налогоплательщика объективно невозможен, т.к., во-первых, все учителя разные, а значит, кто-то из них лучше, а кто-то хуже в представлении ученика; во-вторых, ученик не сможет выбрать все специальности, соответствующие школьным предметам, и по ним получать доход. Смена одной специальности другой влечет изменение коэффициента профессиональной ориентации. Таким образом, средний процент распределения подоходного налога составит около 5%, что обеспечит 20 рентополучателей доходом. А 20 преподавателей в становлении индивида – это реальное число.

Общий доход рентополучателя будет состоять из суммы частных рентовых потоков: R = r₁ + r₂ + … + r_m,  или  R = ∑ r_m.